Κλείδωμα τηλεφώνων στα σχολεία στις ΗΠΑ: Η νέα πραγματικότητα που διχάζει, Vid

Η εικόνα μαθητών που τοποθετούν τα κινητά τους τηλέφωνα σε ειδικές μαγνητικές θήκες πριν μπουν στην τάξη δεν αποτελεί πλέον σενάριο επιστημονικής φαντασίας.

Αντίθετα, είναι μια πρακτική που εφαρμόζεται ήδη σε εκατοντάδες σχολεία στις Ηνωμένες Πολιτείες, ενώ παρόμοιες πολιτικές έχουν επεκταθεί και σε άλλες χώρες.

Το βίντεο που κυκλοφόρησε στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης απεικονίζει μια πραγματική διαδικασία που εφαρμόζεται σε σχολικές μονάδες: Οι μαθητές τοποθετούν τα κινητά τους σε ειδικές θήκες με μαγνητικό κλείδωμα, οι οποίες ανοίγουν μόνο στο τέλος της σχολικής ημέρας από εξουσιοδοτημένο προσωπικό.

Πώς λειτουργεί το σύστημα
Το πιο διαδεδομένο σύστημα είναι το Yondr. Οι μαθητές δεν παραδίδουν το κινητό τους στο σχολείο, το διατηρούν στην κατοχή τους, αλλά είναι κλειδωμένο μέσα σε μια ειδική θήκη που δεν μπορεί να ανοίξει χωρίς ειδική μαγνητική συσκευή.
Έτσι, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων δεν έχουν πρόσβαση στη συσκευή τους, ενώ στο τέλος της ημέρας η θήκη ξεκλειδώνεται και το κινητό χρησιμοποιείται κανονικά. Το σύστημα δεν μπλοκάρει το σήμα του τηλεφώνου, αλλά απλώς εμποδίζει τη χρήση του κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου.

Γιατί όλο και περισσότερα σχολεία επιλέγουν αυτή τη λύση
Τα τελευταία δύο χρόνια παρατηρείται σημαντική αύξηση των περιορισμών στη χρήση κινητών στα αμερικανικά σχολεία. Πολλές πολιτείες έχουν θεσπίσει νομοθεσία που περιορίζει ή απαγορεύει τη χρήση κινητών κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, ενώ αρκετές σχολικές περιφέρειες επενδύουν σε συστήματα, όπως οι μαγνητικές θήκες για να εφαρμόσουν αποτελεσματικά τους νέους κανόνες.

Οι υποστηρικτές της πολιτικής αναφέρουν ότι οι μαθητές συγκεντρώνονται περισσότερο, συμμετέχουν πιο ενεργά στο μάθημα και αλληλεπιδρούν περισσότερο μεταξύ τους στα διαλείμματα, αντί να είναι απορροφημένοι στις οθόνες τους. Σε αρκετά σχολεία έχει επίσης αναφερθεί μείωση περιστατικών εκφοβισμού, συγκρούσεων και βιντεοσκοπήσεων χωρίς συναίνεση.

Τι δείχνουν οι έρευνες
Οι πρώτες μεγάλες μελέτες δείχνουν ότι τα σχολεία που εφαρμόζουν κλειδωμένες θήκες καταγράφουν αισθητή μείωση της χρήσης κινητών μέσα στο σχολείο και βελτίωση της συγκέντρωσης των μαθητών. Ωστόσο, οι επιστήμονες επισημαίνουν ότι χρειάζεται περισσότερη έρευνα για να εξακριβωθεί ο μακροπρόθεσμος αντίκτυπος στις σχολικές επιδόσεις και στην ψυχική υγεία.

Οι αντιδράσεις
Η εφαρμογή των θηκών δεν έχει γίνει αποδεκτή από όλους. Πολλοί γονείς εκφράζουν ανησυχίες για την πρόσβαση των παιδιών τους στα κινητά σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης, ενώ αρκετοί μαθητές θεωρούν ότι το μέτρο είναι υπερβολικό και περιορίζει την προσωπική τους ελευθερία. Από την άλλη πλευρά, αρκετοί εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν ότι η απουσία κινητών από την τάξη έχει αλλάξει αισθητά το κλίμα του σχολείου, με περισσότερη προσοχή στο μάθημα και λιγότερες διακοπές. Παράλληλα, ορισμένοι ειδικοί προτείνουν όχι την πλήρη απαγόρευση, αλλά την εκπαίδευση των μαθητών στην υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας.

Ένα μοντέλο που εξαπλώνεται
Η τάση φαίνεται να ενισχύεται. Νέες σχολικές περιφέρειες στις ΗΠΑ υιοθετούν κάθε χρόνο πολιτικές «σχολείων χωρίς κινητά». Για πολλούς εκπαιδευτικούς, η μείωση των ψηφιακών περισπασμών αποτελεί βασική προϋπόθεση για τη βελτίωση της μαθησιακής διαδικασίας. Για άλλους, το ζητούμενο είναι να βρεθεί μια ισορροπία ανάμεσα στην τεχνολογία και στην εκπαιδευτική εμπειρία.

Δείτε το βίντεο ΕΔΩ