ΠΑΣΟΚ για την υπόθεση Τσαβδαρίδη: Το μήνυμα του κόμματος είναι «Να μην αφήσουμε ανοιχτά τα παράθυρα για τους επόμενους»

Ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ – ΚΙΝΑΛ Στέφανος Παραστατίδης κατέθεσε ερώτηση προς την υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, για την αναμόρφωση του συστήματος αθλητικής μοριοδότησης στις εισαγωγές στα πανεπιστήμια.

«Ο Λάζαρος Τσαβδαρίδης παραιτήθηκε από την κυβέρνηση. Το πρόβλημα, όμως, που ανέδειξε η υπόθεσή του παραμένει», σημειώνει στην ερώτησή του ο Στέφανος Παραστατίδης, προσθέτοντας:

«Οι καταγγελίες για εικονική αθλητική συμμετοχή της κόρης του, ώστε να εξασφαλίσει επιπλέον μόρια για την εισαγωγή της σε πανεπιστήμιο, οδήγησαν στην παραίτηση υφυπουργού, όμως η υπόθεση δεν μπορεί να θεωρηθεί λήξασα.

Το βασικό ερώτημα είναι τι μέλλει γενέσθαι με τα θεσμικά «παράθυρα», μέσω των οποίων μπορεί να εξασφαλιστεί ένα τόσο σημαντικό εκπαιδευτικό προνόμιο χωρίς εγγύηση πραγματικής αθλητικής συμμετοχής.

Η απομάκρυνση ενός προσώπου δεν αποτελεί το σύνολο της πολιτικής ευθύνης. Η Πολιτεία οφείλει επίσης να αλλάξει τους κανόνες που καθιστούν δυνατή την επανάληψη παρόμοιων περιστατικών.

Την ανάγκη αντιμετώπισης αυτού του ζητήματος θέτει με ερώτησή του προς την υπουργό Παιδείας ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ–Κινήματος Αλλαγής και υπεύθυνος ΚΤΕ Παιδείας, Στέφανος Παραστατίδης. Ζητά να αναμορφωθεί συνολικά το σύστημα πρόσθετης μοριοδότησης για αθλητικές διακρίσεις».

Το πλήρες περιεχόμενο της ερώτησης:

Προς την υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Θέμα: Αναμόρφωση του συστήματος μοριοδότησης διακριθέντων αθλητών για την εισαγωγή στα ΑΕΙ

Οι καταγγελίες που έγιναν πρόσφατα για εικονική συμμετοχή της κόρης του υφυπουργού Ανάπτυξης, Λάζαρου Τσαβδαρίδη, σε ομάδα χάντμπολ, προκειμένου να λάβει επιπλέον μόρια για την εισαγωγή της σε ΑΕΙ, αναδεικνύουν σοβαρά ζητήματα πολιτικής και ηθικής τάξης για τον ίδιο, καθώς και σημαντικά προβλήματα αξιοπιστίας και διαφάνειας στο σχετικό νομικό πλαίσιο.
Η ανάληψη των πολιτικών ή άλλων ευθυνών σε μια μεμονωμένη υπόθεση, όσο αυτονόητη κι αν είναι, δεν αρκεί όταν εξακολουθούν να υπάρχουν θεσμικά κενά που επιτρέπουν να επαναληφθούν ανάλογα φαινόμενα. Διακυβεύονται τόσο η ισότιμη μεταχείριση όλων των υποψηφίων όσο και η εμπιστοσύνη στη διαδικασία εισαγωγής στα πανεπιστήμια.
Το ισχύον πλαίσιο δεν δείχνει να εγγυάται επαρκώς την ουσιαστική και αξιόπιστη πιστοποίηση των αθλητικών διακρίσεων και της πραγματικής συμμετοχής των μαθητών στις αντίστοιχες διοργανώσεις. Ούτε φαίνεται να προβλέπει αποτελεσματικούς ελέγχους για την αποτροπή καταχρηστικών πρακτικών.

Με βάση το άρθρο 34 του ν. 2725/1999, όπως ισχύει, και την εγκύκλιο Φ.152/121702/Α5/17-9-2026 του Υπουργείου Παιδείας, όσοι αθλητές κατακτούν την πρώτη, δεύτερη ή τρίτη θέση σε Πανελλήνιους Αγώνες δικαιούνται προσαύξηση μορίων 10%, 8% ή 7% αντίστοιχα για τμήματα πανεπιστημίων εκτός ΤΕΦΑΑ, ενώ για τα ΤΕΦΑΑ η προσαύξηση είναι 20%. Ανάλογες προβλέψεις αφορούν και τους Πανελλήνιους Σχολικούς Αγώνες. Οι δικαιούχοι διεκδικούν επιπλέον θέσεις πέρα από τον προβλεπόμενο αριθμό εισακτέων, σύμφωνα με τους όρους του νόμου.
Η επιπλέον μοριοδότηση αναγνωρίζει την προσπάθεια των μαθητών να ανταποκρίνονται ταυτόχρονα στις σχολικές υποχρεώσεις, τις προπονήσεις και τους αγώνες, προσφέροντας σημαντικό πλεονέκτημα για την εισαγωγή τους στα πανεπιστήμια. Για να αποδίδεται, όμως, αποκλειστικά σε όσους τη δικαιούνται πραγματικά, χρειάζονται ξεκάθαρα κριτήρια, πλήρης διαφάνεια και ουσιαστικός έλεγχος.
Για τα ομαδικά αθλήματα, ενδεικτικά, ο νόμος θέτει ως προϋπόθεση τη συμμετοχή σε πάνω από τους μισούς αγώνες της διοργάνωσης. Τι λογίζεται, όμως, στην πράξη ως «συμμετοχή»; Με ποιον τρόπο εξακριβώνεται ότι ο μαθητής συμμετείχε πραγματικά στην ομάδα και στις αγωνιστικές της δραστηριότητες; Ποιος επαληθεύει ότι οι σχετικές βεβαιώσεις είναι ακριβείς;

Η υπόθεση που ήρθε πρόσφατα στο φως φέρνει στην επιφάνεια και μια κρίσιμη πλευρά του ζητήματος: ακόμη κι αν ακολουθούνται τυπικά οι αγωνιστικοί κανονισμοί, τίθεται το ερώτημα κατά πόσο οι όροι που ισχύουν εξασφαλίζουν στην ουσία ότι την πρόσθετη μοριοδότηση λαμβάνουν μαθητές με πραγματική αθλητική συμμετοχή. Η εγγραφή σε αθλητικό σωματείο σύμφωνα με τον νόμο και η καταχώριση σε φύλλα αγώνων δεν αρκούν από μόνες τους για να τεκμηριώσουν την αξιοπιστία και τη δικαιοσύνη του συστήματος μοριοδότησης.
Ανάλογες αμφισβητήσεις έχουν διατυπωθεί και για τους σχολικούς αγώνες, καθώς έχουν γίνει καταγγελίες για εικονικές εγγραφές μαθητών και χειραγώγηση αποτελεσμάτων.
Γι’ αυτό είναι αναγκαία η συνολική επανεξέταση του πλαισίου. Η Πολιτεία πρέπει να διασφαλίσει ότι δεν θα μπορεί να εξασφαλίζεται πρόσθετη μοριοδότηση με εικονική συμμετοχή ή άλλες καταχρηστικές μεθόδους.

Με βάση τα παραπάνω, η αρμόδια υπουργός ερωτάται:

• Σχεδιάζει το Υπουργείο να προχωρήσει σε συνολική αναθεώρηση του ισχύοντος πλαισίου για την αναγνώριση πρόσθετης μοριοδότησης λόγω αθλητικών διακρίσεων; Εφόσον ισχύει, ποιες τροποποιήσεις εξετάζονται και πότε αναμένεται να εφαρμοστούν;
• Ειδικότερα, θα επανεξετάσει το Υπουργείο τον ορισμό και την πιστοποίηση της συμμετοχής μαθητών-αθλητών σε ομαδικά αθλήματα, ώστε η απλή αναγραφή στα φύλλα αγώνων να μην αρκεί για τη χορήγηση πρόσθετης μοριοδότησης χωρίς επαρκή επιβεβαίωση της πραγματικής αθλητικής συμμετοχής;
• Σκοπεύει να προχωρήσει στη δημιουργία ενιαίας ψηφιακής πλατφόρμας πιστοποίησης αθλητικών διακρίσεων, μέσω της οποίας θα διασταυρώνονται τα δεδομένα σωματείων, αθλητικών ομοσπονδιών και αρμόδιων υπηρεσιών, ενισχύοντας παράλληλα τον έλεγχο της διαδικασίας;
• Πόσοι υποψήφιοι εισήχθησαν σε ΑΕΙ με πρόσθετη μοριοδότηση για αθλητικές διακρίσεις την τελευταία πενταετία, με ανάλυση ανά ακαδημαϊκό έτος και κατηγορία διάκρισης;
• Κατά την ίδια περίοδο, πόσοι έλεγχοι έγιναν ανά έτος, πόσες αιτήσεις απορρίφθηκαν και πόσες πιστοποιήσεις ανακλήθηκαν;