Το Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο (ΕΛΜΕΠΑ) στην Κρήτη αποκτά Πολυτεχνική Σχολή, σύμφωνα με απόφαση που υπέγραψε ο υφυπουργός Παιδείας Νίκος Παπαϊωάννου. Η νέα σχολή θα ενισχύσει τον ακαδημαϊκό και ερευνητικό ρόλο του ιδρύματος, προσφέροντας υψηλού επιπέδου πολυτεχνικές σπουδές. Στην Πολυτεχνική Σχολή εντάσσονται τρία τμήματα της πρώην Σχολής Μηχανικών: Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (Ηράκλειο), Ηλεκτρονικών Μηχανικών (Χανιά) και Μηχανολόγων Μηχανικών (Ηράκλειο). Με την απόφαση αυτή, η Σχολή Μηχανικών καταργείται, ενώ οι τίτλοι σπουδών που χορηγήθηκαν πριν την ένταξη των τμημάτων στην Πολυτεχνική Σχολή θα είναι ισότιμοι με τους νέους. Ο υφυπουργός Παιδείας χαρακτήρισε την ίδρυση της Πολυτεχνικής Σχολής ως σημαντικό βήμα αναδιάρθρωσης του πανεπιστημίου, τονίζοντας ότι θα συμβάλει στην ανάπτυξη καινοτόμων ερευνητικών δραστηριοτήτων και στη σύνδεση της ακαδημαϊκής κοινότητας με την αγορά εργασίας.
Πιο αναλυτικά:
- Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, με έδρα το Ηράκλειο,
- Ηλεκτρονικών Μηχανικών, με έδρα τα Χανιά,
- Μηχανολόγων Μηχανικών, με έδρα το Ηράκλειο.
Με την απόφαση αυτή, δε, η Σχολή Μηχανικών του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου καταργείται και τα εν λόγω Τμήματα ενσωματώνονται στην Πολυτεχνική Σχολή. Παράλληλα, οι τίτλοι σπουδών των Τμημάτων που εντάσσονται στην Πολυτεχνική Σχολή του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου, οι οποίοι χορηγήθηκαν πριν από την ένταξη των Τμημάτων στην Πολυτεχνική Σχολή και ύστερα από την ολοκλήρωση προγράμματος σπουδών διάρκειας δέκα ακαδημαϊκών εξαμήνων, είναι ισότιμοι και αντίστοιχοι ως προς κάθε συνέπεια με τους τίτλους σπουδών που χορηγούν τα ίδια Τμήματα για την ολοκλήρωση σπουδών ίδιας διάρκειας, ύστερα από την ένταξή τους στην ανωτέρω Πολυτεχνική Σχολή. Ο υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Νίκος Παπαϊωάννου, δήλωσε: «Η ίδρυση της Πολυτεχνικής Σχολής στο ΕΛΜΕΠΑ αποτελεί ένα σημαντικό βήμα της αναδιάρθρωσης του σημαντικού αυτού Πανεπιστημίου της Κρήτης. Θα συμβάλει καθοριστικά στην ανάπτυξη καινοτόμων ερευνητικών δραστηριοτήτων και στη σύνδεση της ακαδημαϊκής κοινότητας με την αγορά εργασίας.»
