Η Βάσω Λασκαράκη, σε πρόσφατη ανάρτησή της στο TikTok, εξέφρασε την απογοήτευσή της για το θέμα της Έκθεσης στις Πανελλήνιες εξετάσεις, το οποίο θεωρεί ότι δεν προάγει τη δημιουργικότητα των μαθητών. Αναρωτήθηκε γιατί δεν επιλέχθηκε ένα πιο ευχάριστο και ελκυστικό θέμα, όπως αυτό που δόθηκε στα ΕΠΑΛ, και τόνισε τη σημασία της καλλιέργειας της δημιουργικότητας στο σχολείο.
Η ηθοποιός εξέφρασε την ανησυχία της για το εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο, όπως είπε, προάγει την παπαγαλία και όχι τη δημιουργική σκέψη. Κλείνοντας, ευχήθηκε καλή επιτυχία στους μαθητές και κουράγιο στις οικογένειές τους.
Πιο αναλυτικά
Η Βάσω Λασκαράκη σε ανάρτηση που έκανε στον προσωπικό της λογαριασμό στο Tik Tok, μίλησε για το θέμα που έπεσε στην Έκθεση, στις Πανελλήνιες στο Γενικό Λύκειο. Η ηθοποιός ξέσπασε, θέτοντας τον προβληματισμό της.
Όσα είπε η Βάσω Λασκαράκη για το θέμα της Έκθεσης στις Πανελλήνιες
@vasolaskarakiofficial1 Νυχτερινοί προβληματισμοί από χθες βράδυ ——————————————— Αντί για καλό μήνα …. Αυτό 🙌🏻 #panellinies
«Έχει φτάσει η ώρα 2:30 και δεν κοιμάμαι, μου έχουν συμβεί διάφορα ευτράπελα αλλά δεν πειράζει, θα χαλαρώσω. Όμως κάθομαι και χαζεύω λίγο στο ίντερνετ, κοιμάται το παιδί, είχαμε πολλές δραστηριότητες αυτό το Σαββατοκύριακο και με πάρα πολλούς γονείς συζητούσαμε το ίδιο πράγμα. Και τώρα κάθισα λίγο να το ξαναδώ στο internet το θέμα των Πανελληνίων που έδωσαν τα παιδιά την Παρασκευή, γιατί το σχολείο οφείλει να καλλιεργεί τη δημιουργικότητα των μαθητών.
Θέλεις πραγματικά να κλάψεις με αυτό. Γιατί καλέ δεν βάλατε το ίδιο θέμα που βάλατε και στα ΕΠΑΛ, για τη μουσική που είναι και ευχάριστο και σου φτιάχνει και τη διάθεση; Δεν είναι λίγο ειρωνεία μετά από 12 χρόνια φοίτησης στο ελληνικό σχολείο να ρωτάς τα παιδιά “Γιατί οφείλει το σχολείο να καλλιεργεί τη δημιουργικότητα;” και δεν το κάνει; Αυτό θα ήταν πιο σωστό. Τώρα που το σκέφτομαι, πιο ολοκληρωμένο το θέμα.
Κάποιος μαθητής θα μπορούσε να γράψει ότι “δεν το κάνει, αλλά θα έπρεπε να το κάνει για αυτούς τους λόγους”. 20 ο πρόλογος αυτός, μου αρέσει εμένα με το φτωχό μου το μυαλό. Κάποιος το σκέφτηκε (σ.σ. το θέμα) και δεν του είπαν “Έλα, άς’ το! Μην το βάλουμε αυτό, ντροπή”. Κανείς δεν το σκέφτηκε; Εκτός κι αν σκέφτονται ότι ‘Γιατί το σχολείο να δημιουργεί την δημιουργικότητα; Τι θέλετε, να σας στην καλλιεργήσαμε; Ούτε στη διδάξαμε. Παπαγαλία, αποστήθιση, δραστηριότητες, φροντιστήρια, ιδιαίτερα, δεν είχατε χρόνο, δεν προλαβαίνετε. Τι θέλετε τώρα; Τη δημιουργικότητα τι χρειάζεστε; Δεν τη χρειάζεστε, μία χαρά είστε! Άρα γιατί οφείλει το σχολείο; Καλό, διφορούμενο. Έρχονται και μεταρρυθμίσεις σου λέει μετά, κάτσε να δούμε τι λένε τα παιδιά για να πάρουμε ιδέες, θα βοηθήσει. Αχ… Κούνια που μας κούναγε σε αυτή τη χώρα με αυτό το τέλειο εκπαιδευτικό σύστημα. Κατά τ’ άλλα, καλή επιτυχία στα παιδιά, καλό κουράγιο στις οικογένειές σας».
