- Τα νέα βιβλία Γεωγραφίας στα τουρκικά σχολεία περιλαμβάνουν την έννοια της "γαλάζιας πατρίδας" και της "πατρίδας των αιθέρων" στην ύλη.
- Η Γεωγραφία θα εστιάζει στη γεωγραφική θέση της Τουρκίας, με έμφαση στα θαλάσσια σύνορα.
- Το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα αναφέρεται στα νομικά και γεωγραφικά δικαιώματα της Τουρκίας στις θάλασσες.
- Οι μαθητές θα μάθουν για τη στρατηγικής σημασίας ορυχεία και τη συμβολή τους στην οικονομία.
- Ο ρόλος της ενέργειας, η εγχώρια βιομηχανική παραγωγή και η αμυντική βιομηχανία θα είναι θέματα προς συζήτηση.
- Η έννοια της "γαλάζιας πατρίδας" εξετάζεται σε σχέση με τα θαλάσσια σύνορα της Τουρκίας, χωρίς να καταλαμβάνει το Αιγαίο.
Η «γαλάζια πατρίδα» και η «πατρίδα των αιθέρων», καθώς και τα «επιτεύγματα της τουρκικής αμυντικής βιομηχανίας» εντάσσονται στην ύλη των νέων βιβλίων του μαθήματος της Γεωγραφίας που θα διδάσκεται από φέτος στην 9η τάξη των τουρκικών σχολείων, σύμφωνα με το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που φέρει τον τίτλο «Το εκπαιδευτικό μοντέλο του Αιώνα της Τουρκίας».
Ανταπόκριση: Γιάννης Μανδαλίδης
Συγκεκριμένα, στην ύλη του μαθήματος της Γεωγραφίας που θα διδάσκεται στα τουρκικά σχολεία θα δίνεται έμφαση στη γεωγραφική θέση της Τουρκίας, με χάρτες «που σχετίζονται με τη γαλάζια πατρίδα και την πατρίδα των αιθέρων».
Στο πλαίσιο αυτό θα γίνεται αναφορά στη σημασία της «γαλάζιας πατρίδας» και θα διερευνώνται οι λόγοι για τους οποίους η Τουρκία δεν είναι συμβαλλόμενο μέρος της Σύμβασης του ΟΗΕ για το Δίκαιο της Θάλασσας. Στη νέα διδακταία ύλη γίνεται λόγος για «νομικά και γεωγραφικά δικαιώματα της Τουρκίας στις θάλασσες» και «τονίζεται το φαινόμενο του πατριωτισμού», όπως τόνισε σε δηλώσεις του ο υπουργός Παιδείας της Τουρκίας, όταν στις 30 Απριλίου φέτος ανακοινώθηκαν οι αλλαγές στα σχολικά βιβλία.
Στο νέο βιβλίο που κυκλοφόρησε, ο χάρτης που παρουσιάζεται ως «γαλάζια πατρίδα» δεν είναι ο γνωστός χάρτης που παρουσιάζεται συχνά στην Τουρκία με χαραγμένα τα όρια, που η Άγκυρα ισχυρίζεται ότι είναι η τουρκική Αποκλειστική Οικονομική Ζώνη. Επίσης, στο χάρτη το Αιγαίο δεν αναφέρεται με την ονομασία «Θάλασσα των Νήσων», όπως αρχικά ανέφεραν τουρκικά δημοσιεύματα τον περασμένο Απρίλιο.
Τα μαθήματα θα περιλαμβάνουν επίσης κεφάλαια για τα στρατηγικής σημασίας ορυχεία, τη διαθεσιμότητα και τη συμβολή των ορυκτών, ιδίως του βορίου, στην τουρκική οικονομία.
Στο πλαίσιο αυτό, θα ζητείται από τους εκπαιδευτικούς να θέτουν προς συζήτηση το χαρακτηριστικό της Τουρκίας να είναι ενεργειακός διάδρομος – σε σχέση με τη «γαλάζια πατρίδα»- καθώς και θέματα που αφορούν στην παραγωγή ενέργειας.
Επιπλέον, θα διδάσκεται η σημασία της εγχώριας βιομηχανικής παραγωγής, ιδίως της αμυντικής βιομηχανίας της Τουρκίας, στην εξωτερική πολιτική.
Η αναφορά για τη «γαλάζια πατρίδα»
Στο νέο βιβλίο της Γεωγραφίας που θα διδάσκεται από φέτος στην 9η τάξη των τουρκικών σχολείων υπάρχει η εξής αναφορά σχετικά με τη «γαλάζια πατρίδα»: «Περιοχές θαλάσσιας δικαιοδοσίας που κηρύσσονται σύμφωνα με τα δικαιώματα και τα συμφέροντα της Τουρκίας, βάσει του Διεθνούς Δικαίου, όλοι οι υδάτινοι πόροι, όπως λίμνες, ποτάμια κ.λπ. ονομάζονται Γαλάζια Πατρίδα.
Η Τουρκία βρίσκεται στις χερσονήσους της Ανατολίας και της Θράκης, στην περιοχή όπου οι ήπειροι της Ασίας, της Ευρώπης και της Αφρικής τέμνονται η μία με την άλλη. Η Τουρκία συνορεύει με τη Μαύρη Θάλασσα στα βόρεια, τη Μεσόγειο Θάλασσα στα νότια και το Αιγαίο Πέλαγος στα δυτικά.
Η Θάλασσα του Μαρμαρά εντός των συνόρων της χώρας είναι εσωτερική θάλασσα. Η πραγματική έκταση της Τουρκίας είναι 780.043 τετρ. χλμ. Επιπλέον, η περιοχή θαλάσσιας κυριαρχίας της Τουρκίας, είναι τα σύνορα της Γαλάζιας Πατρίδας, ως τμήμα της πατρίδας στις θάλασσες εντός των ορίων του “εθνικού όρκου”» (σ.σ. τα όρια που έθεσε ως τα σύνορα της νέας Τουρκίας ο Μουσταφά Κεμάλ Ατατούρκ το 1919), είναι τα σύνορα της Γαλάζιας Πατρίδας.[…]
«Η Τουρκία θα πρέπει να προστατεύει και τα κυριαρχικά δικαιώματα στις θάλασσες που γειτνιάζουν με τα εδάφη της όπως τη μητέρα πατρίδα και θα πρέπει να αξιοποιεί τις θάλασσες με τον καλύτερο δυνατό τρόπο».
Η αναφορά για τη «πατρίδα αιθέρων»
Για την «πατρίδα των αιθέρων» σημειώνεται: «Η “πατρίδα των αιθέρων”, η οποία είναι μέρος της πατρίδας μας, είναι η περιοχή κυριαρχίας της Τουρκίας στον ουρανό. Άμυνα στον αέρα
και περιοχή επίθεσης. Περιλαμβάνει το χώρο άμυνας και επίθεσης στον αέρα. Επίσης, αντιστοιχεί στην περιοχή ελέγχου πτήσεων (FIR). Η “πατρίδα των αιθέρων” σχετίζεται με σύνορα κυριαρχίας της Τουρκίας και τη θάλασσα. Η “πατρίδα των αιθέρων” εκφράζει την πρόοδο στον πολιτικό, στρατιωτικό και οικονομικό τομέα για την επίτευξη των εθνικών της στόχων της Τουρκίας. Σήμερα, η κυριαρχία στον αέρα, στην ξηρά και στη θάλασσα είναι στρατηγικής σημασίας. Υπό αυτή την έννοια η «πατρίδα των αιθέρων», που είναι η περιοχή κυριάρχίας στον αέρα, είναι εξίσου σημαντική με την περιοχή θαλάσσιας δικαιοδοσίας που η Τουρκία δέχεται ως “γαλάζια πατρίδα”».[…]
«Η Τουρκία έχει κανει σημαντικά βήματα στην αεροπλοΐα και το διάστημα με τα αεροσκάφη, τα μη επανδρωμένα αεροσκάφη, τους εγχώριας κατασκευής δορυφόρους που παράγει, τη διαστημική έρευνα και το εθνικό διαστημικό πρόγραμμα».
Γ. Γεραπετρίτης: Η «γαλάζια πατρίδα» δεν αποτυπώνεται στα τουρκικά σχολικά εγχειρίδια με χάρτη που φέρει αξιώσεις
Ερωτηθείς για τη θεωρία της «γαλάζιας πατρίδας» που θα περιλαμβάνεται στα νέα σχολικά βιβλία της Τουρκίας, o κ. Γεραπετρίτης απάντησε πως η θεωρία της «γαλάζιας πατρίδας», όπως και της αποστρατιωτικοποίησης των νησιών που έχει εισαγάγει η Τουρκία, ανατρέχουν δεκαετίες. Όμως, τόνισε πως αυτό που περιλαμβάνεται σήμερα στα σχολικά εγχειρίδια είναι η «γαλάζια πατρίδα», η οποία δεν καταλαμβάνει το Αιγαίο. Δεν υπάρχει χάρτης ο οποίος να κατανέμει το Αιγαίο.
«Έχετε δίκιο να λέτε ότι δεν μπορούμε να γαλουχούμε τα παιδιά σε τέτοιου τύπου θεωρίες και ιδεολογήματα. Δημιουργούν μία μεγαλύτερη μισαλλοδοξία στα πράγματα», επεσήμανε αλλά πρόσθεσε πως η «γαλάζια πατρίδα» δεν αποτυπώνεται στα σχολικά εγχειρίδια με χάρτη ο οποίος φέρει αξιώσεις. Είναι στην ηπειρωτική χώρα της Τουρκίας, δεν καταλαμβάνει το Αιγαίο, δεν καταλαμβάνει την Ανατολική Μεσόγειο.
Όπως ξεκαθάρισε, «δεν είμαστε αφελείς να πιστεύουμε ότι από τη μία στιγμή στην άλλη οι θεμελιώδεις μαξιμαλιστικές τάσεις που έχει αναπτύξει επί δεκαετίες η Τουρκία θα εξαλειφθούν». «Ενόσω υφίστανται οι μαξιμαλιστικές αυτές θεωρίες, εμείς θα προσπαθήσουμε βήμα-βήμα να χτίσουμε ένα βήμα διαλόγου και διαβούλευσης. Για να μπορέσουμε να έχουμε μία καλύτερη κατανόηση στα θέματα, τα οποία είναι χαμηλότερης πολιτικής, αλλά τα οποία μπορούν να λυθούν. Να έχουμε έναν μηχανισμό αποσυμπίεσης των εντάσεων, έτσι ώστε να μην παράγουν κρίσεις και να έχουμε μία καλύτερη κατανόηση των θέσεων της άλλης πλευράς», συμπλήρωσε.
«Τα μεγάλα ζητήματα έχουν να κάνουν με τις οριοθετήσεις. Διότι αυτό το οποίο στην πραγματικότητα υπαγορεύει όλη αυτή η μαξιμαλιστική θεωρία της Τουρκίας, είναι μία και μόνο: Η ανάγκη να έχουμε μία οριστική λύση του μεγάλου υποκείμενου προβλήματος το οποίο έχουμε, το οποίο είναι η οριοθέτηση των θαλασσίων ζωνών. Εάν δεν λυθεί το ζήτημα αυτό, τότε πάντοτε θα έχουμε τα προβλήματα αυτά», εξήγησε ο υπουργός Εξωτερικών.
«Χωρίς καμία υποχώρηση στην κυριαρχία μας και στα κυριαρχικά μας δικαιώματα, έχουμε καταφέρει να έχουμε διαύλους επικοινωνίας με την Τουρκία, έτσι ώστε να περιορίζουμε τις κρίσεις, να πηγαίνουμε βήμα-βήμα σε αυτήν τη συνεννόηση», ανέφερε και σημείωσε: «Δεν θα κάνουμε άλματα, θα πηγαίνουμε όμως βήμα-βήμα, έτσι ώστε να μην έχουμε νέες πολεμικές κρίσεις. Και όταν έρθει η ώρα, εάν έρθει η ώρα, θα μπορέσουμε να συζητήσουμε και τα πολύ δυσκολότερα. Ξέρετε και εμείς δεν πρόκειται να αποστούμε από τις θέσεις μας. Και οι θέσεις μας είναι γνωστές, είναι καταγεγραμμένες και οφείλουν να γίνονται σεβαστές».
