Οι προκαταρτικές εξετάσεις για την εισαγωγή των υποψηφίων των Πανελληνίων 2025 στις Στρατιωτικές Σχολές είναι σε εξέλιξη. Οι μαθητές παράλληλα ρίχνουν τώρα το βάρος της προσοχής τους και στις επαναλήψεις της ύλης για να είναι όσο το δυνατόν καλύτερα προετοιμασμένοι για την πανελλαδική εξεταστική διαδικασία.
Δεδομένου ότι οι στρατιωτικές σχολές τα τελευταία χρόνια καταγράφουν ηχηρά κενά θέσεων με τους υποψηφίους να γυρνούν την πλάτη στα άλλοτε δυνατά τμήματα και να εστιάζουν το ενδιαφέρον τους σε σχολές με άμεση επαγγελματική αποκατάσταση το Πανελλήνιο Σωματείο Ελλήνων Στρατιωτικών εξέφρασε στο Υπουργείο Παιδείας τις ανησυχίες του για την πορεία των στρατιωτικών τμημάτων σχολιάζοντας τις κοινωνικοοικονομικές παραμέτρους που συντελούν σε αυτή την κατάσταση. Μάλιστα σύμφωνα με το ΠΑ.Σ.Ε.Σ. προκύπτει σημαντικό ζήτημα με την διεξαγωγή των προκαταρτικών εξετάσεων. Όπως αναφέρεται «Οι μαθητές υποχρεώνονται να διακόπτουν τη φοίτησή τους για μία ολόκληρη εβδομάδα δύο μήνες πριν τις Πανελλήνιες. Απαιτείται προετοιμασία για τις αθλητικές δοκιμασίες, αποσπώντας την προσοχή τους από τη μελέτη.»
Η παρέμβαση αυτή του ΠΑ.Σ.Ε.Σ αποτέλεσε την ιδανική «πάσα» στον εκπαιδευτικό αναλυτή Στράτο Στρατηγάκη για να αναδείξει το επιτελικό αλαλούμ που λαμβάνει χώρα τα τελευταία χρόνια πριν τις Πανελλήνιες και αφορά την προετοιμασία για την εισαγωγή στις Στρατιωτικές Σχολές. Όπως εξηγεί πρέπει να αλλάξει το σύστημα με τις προκαταρκτικές εξετάσεις. «Πρέπει να προσαρμοστούν οι Προκαταρκτικές εξετάσεις στη σύγχρονη εποχή. Μέχρι τώρα είναι σχεδιασμένες όχι για να εξυπηρετούν τους πολίτες αλλά να εξυπηρετούν τις σχολές. Δυστυχώς έτσι λειτουργούν όλες οι γραφειοκρατίες. Σκοπός τους δεν είναι να εξυπηρετήσουν τους πολίτες αλλά να εξυπηρετηθούν οι ίδιες.»
Πανελλήνιες 2025: Η πρόταση Στρατηγάκη για την εξυγίανση των Προκαρκτικών Εξετάσεων για τις Στρατιωτικές Σχολές
Ερωτήματα σχετικά με τις Προκαταρκτικές Εξετάσεις έθεσε το Σωματείο Στρατιωτικών στα οποία απάντησε η Υπουργός Παιδείας. Στο ερώτημά τους αναφέρουν ότι δεν είναι παιδαγωγικό να σταματούν τα μαθήματα για μία εβδομάδα για να συμμετάσχουν στις Προκαταρκτικές εξετάσεις οι υποψήφιοι για τις σχολές ενστόλων. Δεν είναι ηθικό να ξοδεύουν τόσα χρήματα οι γονείς για να μετακινηθούν σε άλλο νομό προκειμένου να εξεταστούν τα παιδιά τους στις Προκαταρκτικές εξετάσεις, λένε στην ερώτησή τους. Αναφέρουν ότι κάποιοι καλοί μαθητές δεν μπαίνουν στον κόπο να υποβληθούν σε όλη αυτή την ταλαιπωρία με αποτέλεσμα οι Στρατιωτικές Σχολές να χάνουν κάποιους αυτούς τους υποψηφίους.
Δίκιο έχουν στα ερωτήματά τους. Η πρότασή τους δεν είναι η σωστή. Η πρότασή τους είναι να επανέλθουμε στο παλαιό καθεστώς, όταν οι Προκαταρκτικές Εξετάσεις διεξάγονταν μετά τις Πανελλαδικές, τον Ιούλιο. Ας δούμε γιατί το προηγούμενο καθεστώς δεν ήταν σωστό.
Τα ποσοστά των υποψηφίων στις φετινές Προκαταρκτικές Εξετάσεις
Οι υποψήφιοι που κλήθηκαν στις φετινές Προκαταρκτικές Εξετάσεις ήταν σύμφωνα με τις ανακοινώσεις των σχολών 1095 στην ΣΜΥ στα Τρίκαλα, 2.338 στη ΣΣΑΣ, 757 στη Σχολή Ευελπίδων, 1569 στην Αεροπορία και 1749 στο Ναυτικό. Πρόκειται για 7.508 υποψηφίους. Αν υπολογίσουμε και όσους εξετάζονται για τις άλλες Στρατιωτικές Σχολές, την Αστυνομία, την Πυροσβεστική και το Λιμενικό, δεν νομίζω ότι θα ξεπεράσουμε τους 10.000 υποψηφίους. Αν οι Προκαταρκτικές γίνονται τον Ιούλιο οι βάσεις θα ανακοινώνονται στις 28 Αυγούστου, όπως γινόταν τόσα χρόνια. Τώρα, ακριβώς επειδή οι Προκαταρκτικές εξετάσεις μετακινήθηκαν την άνοιξη τα αποτελέσματα ανακοινώνονται ένα μήνα νωρίτερα. Το 2024 ανακοινώθηκαν στις 25 Ιουλίου.
Είναι ηθικό να περιμένουν ένα μήνα παραπάνω την ανακοίνωση των βάσεων οι 73.161 υποψήφιοι που κατέθεσαν Μηχανογραφικό το 2024; Αν κάποιος έχει ζήσει ως υποψήφιος ή ως γονέας τις Πανελλαδικές και την αγωνία για τη σχολή επιτυχίας ξέρει πολύ καλά πώς είναι να περιμένεις ένα μήνα παραπάνω εξαιτίας και μόνο των προκαταρκτικών εξετάσεων. Θα κάθονται σε αναμμένα κάρβουνα όλοι οι υποψήφιοι γιατί το 13% αυτών θέλει να δώσει Προκαταρκτικές εξετάσεις τον Ιούλιο; Το κόστος της μετακίνησης θα είναι το ίδιο έτσι και αλλιώς.
Το πρόβλημα, λοιπόν, υπάρχει και η λύση δεν είναι να επιστρέψουμε στην προηγούμενη κατάσταση. Η λύση είναι να προσαρμοστούν οι Προκαταρκτικές εξετάσεις στη σύγχρονη εποχή. Μέχρι τώρα είναι σχεδιασμένες όχι για να εξυπηρετούν τους πολίτες αλλά να εξυπηρετούν τις σχολές. Δυστυχώς έτσι λειτουργούν όλες οι γραφειοκρατίες. Σκοπός τους δεν είναι να εξυπηρετήσουν τους πολίτες αλλά να εξυπηρετηθούν οι ίδιες.
Τι πρέπει να γίνει; Πρέπει οι Προκαταρκτικές εξετάσεις να είναι μία και ο υποψήφιος να κρίνεται ως κατάλληλος ή όχι για τις απαιτήσεις της κάθε σχολής, σύμφωνα με τα κριτήριά της. Δεν είναι λογικό να δίνει κάποιος για τις Στρατιωτικές σχολές και να πρέπει να κατέβει στην Αθήνα για να δει η Πυροσβεστική αν μπορεί να κουβαλήσει τους πυροσβεστήρες. Η εξέταση πρέπει να είναι μία και να κουβαλάει τους πυροσβεστήρες στο μέρος που θα δώσει και τις υπόλοιπες εξετάσεις. Θα μπορούσε να αναλάβει τη διαδικασία η Αστυνομία. Στην πρωτεύουσα κάθε νομού υπάρχει Αστυνομική διεύθυνση και γήπεδο για τα αθλήματα. Μπορεί η Αστυνομία να αναλάβει τις προκαταρκτικές εξετάσεις για όλες τις σχολές των ενστόλων, με την κατάλληλη εκπαίδευση κάποιων στελεχών της και να διεξάγονται οι εξετάσεις στην πρωτεύουσα κάθε νομού. Κανείς δεν θα μετακινείται σε άλλους νομούς. Οι γονείς δεν θα πληρώνουν ξενοδοχεία τα παιδιά δεν θα λείπουν μια βδομάδα από τα σχολεία τους. Μπορούν οι εξετάσεις να κρατάνε δύο ημέρες· την πρώτη να γίνονται οι υγειονομικές εξετάσεις και οι αθλητικές δοκιμασίες και την άλλη οι ψυχομετρικές εξετάσεις. Οι απαραίτητοι ψυχολόγοι θα μπορούσαν να μετακινηθούν σε κοντινούς νομούς για τις εξετάσεις αν δεν υπάρχει ικανός αριθμός ψυχολόγων. Μετά τις εξετάσεις η Αστυνομία θα στέλνει στις σχολές τα αποτελέσματα.
Για να γίνουν αυτά πρέπει να συντονιστούν τα Υπουργεία Εθνικής Άμυνας, Προστασίας του Πολίτη και το Υπουργείο Ναυτιλίας. Αυτό μπορεί να είναι πολύ δύσκολο στην Ελλάδα, αλλά είναι απαραίτητο να γίνει, ώστε να προσαρμοστούν οι Προκαταρκτικές εξετάσεις στα δεδομένα της εποχής μας.
Δεν γίνεται να ταλαιπωρούν τόσο κόσμο επειδή δεν μπορούν να συνεννοηθούν μεταξύ τους τα Υπουργεία για να εξυπηρετήσουν τους πολίτες, που είναι η δουλειά τους.
Η μετακίνηση των Προκαταρκτικών εξετάσεων ήταν πολύ σωστό μέτρο, που, και αυτό, δεν έγινε για να εξυπηρετηθούν οι υποψήφιοι που αγωνιούν. Έγινε για να μπορέσουν οι υποψήφιοι να συμπληρώνουν δύο Μηχανογραφικά, όπως ήταν ο σχεδιασμός του Υπουργείου Παιδείας, που ευτυχώς ακυρώθηκε. Μας έμεινε το καλό να έχουμε την ανακοίνωση των βάσεων στις 25/7. Να προσαρμοστούν και οι Στρατιωτικές Σχολές.
Δεν είναι το μόνο παράδειγμα αδυναμίας προσαρμογής του κρατικού μηχανισμού στα νέα δεδομένα. Και μετά την επίσπευση της ανακοίνωσης των βάσεων κατά ένα μήνα το Υπουργείο Παιδείας δεν κατάφερε να προσαρμοστεί σ’ αυτό το νέο δεδομένο. Οι εγγραφές στα Πανεπιστήμια εξακολουθούν και γίνονται το Σεπτέμβριο, όπως και οι αιτήσεις των αθλητών. Αυτό έχει ως συνέπεια οι μετεγγραφές να καθυστερούν με αποτέλεσμα όταν ξεκινούν τα μαθήματα να μην γνωρίζουν οι φοιτητές σε ποια σχολή θα φοιτήσουν, αφού τα αποτελέσματα των μετεγγραφών βγαίνουν το Νοέμβριο. Τρέχουν να προλάβουν το εξάμηνο στην καινούρια τους σχολή οι φοιτητές. Αν η σχολή τους έχει εργαστήρια τα έχουν χάσει και ξεκινούν τη φοιτητική τους ζωή κυνηγώντας τον χαμένο χρόνο, χωρίς να φταίνε σε τίποτα.
Και σ’ αυτή την περίπτωση ο μηχανισμός του Υπουργείου Παιδείας, αυτή τη φορά, δεν μπορεί να προσαρμοστεί στα νέα δεδομένα. Η ηλεκτρονική εγγραφή μπορεί να γίνεται αμέσως μετά την ανακοίνωση των βάσεων και η διαδικασία των μετεγγραφών και της εισαγωγής των αθλητών να ξεκινάει πολύ νωρίτερα. Στόχος θα πρέπει να είναι την 1η Οκτωβρίου όλοι να ξέρουν σε ποια σχολή φοιτούν και να παραλαμβάνουν τα βιβλία τους άμεσα και όχι πριν τα Χριστούγεννα, λίγο πριν την έναρξη της εξεταστικής περιόδου. Θέλουμε οι φοιτητές να διαβάζουν αλλά δεν τους δίνουμε τα βιβλία εγκαίρως.
Προφανή, αυτονόητα πράγματα αλλά ο κρατικός μηχανισμός αρνείται να προσαρμοστεί και μένει στα παλιά. Δεν εκμεταλλεύεται τις ευκαιρίες που υπάρχουν για να κάνει τη ζωή των πολιτών πιο ανθρώπινη. Μετά απορούμε γιατί παίρνουν των ομματιών τους τα παιδιά μας και φεύγουν. Και ακούω και παχιά λόγια για το brain drain και τρελαίνομαι.
