Στην Πάτρα, γονείς μαθητριών του Πειραματικού Γυμνασίου καταγγέλλουν γυμναστή που επέλεξε να συμμετάσχουν στην παρέλαση μόνο «ψηλές και αδύνατες» μαθήτριες, προκαλώντας έντονες αντιδράσεις. Η συμπεριφορά του, που εστιάζει στην εξωτερική εμφάνιση, θεωρείται προσβλητική και αντίθετη στις αξίες της ισότητας και αποδοχής.
Οι γονείς, ανησυχώντας για την αρνητική επίδραση στην αυτοεκτίμηση των παιδιών, ζήτησαν παρέμβαση από τον διευθυντή του σχολείου, ο οποίος επιβεβαίωσε τα παράπονα και υποσχέθηκε να εξετάσει το περιστατικό. Η υπόθεση θα ερευνηθεί από τις αρμόδιες αρχές, με στόχο την αποφυγή παρόμοιων περιστατικών στο μέλλον.
Πιο αναλυτικά:
Έντονες αντιδράσεις προκλήθηκαν μετά από την καταγγελία που υπέβαλαν γονείς μαθητριών του Πειραματικού Γυμνασίου Πανεπιστημίου Πατρών, σχετικά με τη συμπεριφορά του γυμναστή, ο οποίος φέρεται να επέλεγε μαθήτριες για την παρέλαση της 25ης Μαρτίου, βασιζόμενος στα… λάθος χαρακτηριστικά
Η καταγγελία ήρθε στο φως μόλις χθες (14.03.2025), από την εφημερίδα «Πελοπόννησος» η οποία επιβεβαίωσε τις κατηγορίες των γονέων, οι οποίοι ανέφεραν ότι ο γυμναστής του σχολείου, παραβλέποντας τον ρόλο του ως εκπαιδευτικός, φέρεται να επέλεξε τις μαθήτριες για τη συμμετοχή τους στην παρέλαση με κριτήρια που σχετίζονταν με την εμφάνιση τους.
Ο γυμναστής ζήτησε από τις μαθήτριες να πληρούν χαρακτηριστικά όπως το ύψος, το βάρος και το χρώμα των μαλλιών τους, λέγοντας ότι ήθελε «ψηλές, αδύνατες και κατά προτίμηση καστανές». Η στάση αυτή προκάλεσε σοβαρές αντιδράσεις και δυσαρέσκεια από τους γονείς, οι οποίοι θεωρούν ότι αυτή η συμπεριφορά είναι προσβλητική και αντιβαίνει στις βασικές αξίες του σχολείου, όπως η ισότητα και η αποδοχή της διαφορετικότητας.
Ορισμένοι γονείς εξέφρασαν την ανησυχία τους ότι η επικέντρωση στην εξωτερική εμφάνιση, με την υποτίμηση άλλων χαρακτηριστικών όπως οι ικανότητες και τα επιτεύγματα των μαθητριών, μπορεί να έχει αρνητική επίδραση στην αυτοεκτίμηση των παιδιών, ενισχύοντας την αντίληψη ότι η αξία τους εξαρτάται από την εμφάνιση και όχι από το εσωτερικό τους μεγαλείο και τις δυνατότητές τους.
Μάλιστα, όταν οι γονείς προσπάθησαν να έρθουν σε επαφή μαζί του για να ζητήσουν διευκρινίσεις, εκείνος φέρεται να δυσκολεύτηκε να δώσει μια σαφή εξήγηση για τη συμπεριφορά του. Φέρεται να «μάσαγε τα λόγια του», αποφεύγοντας να αναλάβει την ευθύνη για τις πράξεις του.
Αυτό, φυσικά, ενίσχυσε τη δυσαρέσκεια των γονέων, οι οποίοι, μη βρίσκοντας ικανοποιητικές εξηγήσεις, απευθύνθηκαν και στον διευθυντή του σχολείου, ζητώντας να αναλάβει δράση για την αντιμετώπιση του ζητήματος.
Ο διευθυντής του σχολείου επιβεβαίωσε τα παράπονα και δήλωσε ότι το περιστατικό θα εξεταστεί και ότι θα ληφθούν τα απαραίτητα μέτρα για να μη συμβούν παρόμοια περιστατικά στο μέλλον.
Παράλληλα, διαβεβαίωσε τους γονείς ότι η σχολική κοινότητα παραμένει προσηλωμένη στις αξίες της ισότητας και της αποδοχής, και ότι η κατάσταση θα αντιμετωπιστεί με αυστηρότητα, προκειμένου να προστατευτούν τα δικαιώματα και η ψυχολογία των μαθητών.
Αν και η πλειονότητα της κοινότητας καταδίκασε τη συμπεριφορά αυτή, τονίστηκε η ανάγκη να ληφθούν πιο αυστηρά μέτρα για την προστασία των μαθητών από κάθε μορφή διάκρισης, εκφοβισμού ή στερεοτυπικής σκέψης, καθώς τέτοιες ενέργειες μπορούν να έχουν μακροπρόθεσμες αρνητικές συνέπειες στην αυτοεκτίμηση των νέων και στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους.
Η υπόθεση, όπως αναφέρεται, θα εξεταστεί τις επόμενες ημέρες από τις αρμόδιες αρχές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας, οι οποίες αναμένεται να προχωρήσουν σε έρευνα για να διαπιστωθεί εάν η συμπεριφορά του γυμναστή παραβίασε τους κανόνες και τις ηθικές αξίες του εκπαιδευτικού συστήματος.
Παράλληλα, οι γονείς ζητούν την εφαρμογή αυστηρών ποινών και τη λήψη προληπτικών μέτρων σε επίπεδο σχολικής κοινότητας, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί ότι τέτοια περιστατικά δεν θα ξανασυμβούν και να επανέλθει η εμπιστοσύνη των γονέων στο εκπαιδευτικό σύστημα.
Εκτός από το συγκεκριμένο περιστατικό, εγείρονται σοβαρά ερωτήματα για την ανάγκη ενίσχυσης της ευαισθητοποίησης σχετικά με την ισότητα των φύλων, τη διαφορετικότητα και την ανάγκη να προστατευτούν τα παιδιά.
